EU-Norm zum Krümmungsgrad der Gurke fällt weg!!!

• Rüdeger Baumann am 23.11.2008 um 21:04

Hallo Pfarrer Maiwald – das ist ein bösartiger Seitenhieb auf Schulen und Lehrer(innen). Zu keiner Zeit standen Teamfähigkeit, Sozialverhalten usw. so sehr im Vordergrund wie heute (schau dir mal bitte die neuen Bildungsstandards an). Und Frontalunterricht – auch der muss zuweilen sein.

• Kirsten Steuer am 23.11.2008 um 21:23

Entschuldige, Rüdeger, ich bin zwar nicht angesprochen, möchte mich aber dennoch "zu Wort melden":
Was nützt es denn den Kindern, dass, wie Du sagt die Teamfähigkeit (Gruppen-Sozialverhalten), Sozialverhalten (warum werde ich vom Kumpel in der Schule verkloppt, wenn ich ihn nicht abschreiben lasse?) usw. so sehr im Vordergrund stehen. Warum kann man denn die Kinder nicht so fördern, wie sie es brauchen. Jeder Mensch ist ein Individium - jeder ist anders - jeder hat da seine Stärken und dort seine schwächeren Seiten. Warum ist es heute - mehr denn je - so, dass man die kleinen, sich noch entwickelnden Menschen, immer wieder in eine Form pressen möchte. Jeder, der sich nicht anpassen kann/will, fällt durch die Maschen.
Hätte ich Kinder, würde ich mir überlegen, wie ich eine gute Privatschule finanziere, denn die staatlichen Schulen haben ihren Auftrag verfehlt.
Ich bin damals mit 10/11 Jahren krank geworden, (u.a.) da ich es in einer Klasse mit 36 Schülern und Raumwechsel nach jeder (45-Minuten) Schulstunde nicht gepackt habe. Da ist man keine Persönlichkeit mehr, sondern ein Schulsoldat, der zu rekrutieren und zu funktionieren hat. Den Kindern die Grenzen aufzeigen, so, dass sie sie verstehen und akzeptieren können - ok. Ist das gegeben? Ich denke nicht. Gegen zeitweiligen Frontalunterricht ist sicher nichts einzuwenden - aber bitte nicht ausschließlich.
Hier wird dieses Thema nicht auszudiskutieren sein...

• Rüdeger Baumann am 23.11.2008 um 22:15

Kirsten, du hast sicher in vielem recht, vor allem aufgrund deiner negativen Erfahrungen. Aber ganz allgemein: Erziehung ist Formung; nur innerhalb einer Form kann sich Freiheit und Selbständigkeit entwickeln. Jeder Lehrer, jede Lehrerin versucht, die Kinder "so zu fördern, wie sie es brauchen". Diesen Vertrauensvorschuss sollte man ihnen geben und nicht wie unser Pastor, pauschal von "08/15-Unterricht" und "alle in eine Form pressen" reden.